Writing Revision: Evidence for Learning     

John Keen 《Changing English: An International Journal of English Teaching》2020,27(2):121-136

ABSTRACT

This paper identifies evidence that significant procedural learning can emerge from process approaches to teaching writing, including from the transition of pupils’ writing from draft to revision. It shows how writing schemes that use an underlying process framework to structure learning, give pupils ownership of their own writing and exploit the resources of classes as learning communities can enable pupils to learn how to write more effectively, and in some cases to discover what they want to say through the process of composition. The paper draws on this and other work to set out a number of implications for teaching and classroom practice.  相似文献   

推理链：科学发现的逻辑新论     

张盛彬 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(6):40-44

科学发现有没有逻辑的争论,由来已久.有人称其无,有人说其有,还有归纳派和演绎派的形同水火.究其实,争论是由逻辑观--传统形式逻辑和现代数理逻辑的不同引起的.其实,归纳派和演绎派各执一端,各有长短,彼此是相通的,类比、归纳和演绎整合的推理链,才是科学发现的逻辑.  相似文献   

小议两种不同的"发现式学习"     

马复 《教育学报》2001,(4):18-22

本文通过对两个教学实例的介绍与评述,分析了两种"发现式学习"方式的价值与理论假设,给出了对于"发现式学习"意义及其特征的一些理解.  相似文献   

一个用于动态网格服务发现的模型：TDMSD(英文)     

LI Qing-hua ZHANG Wei .National High Performance Computing Center  School of Computer  Huazhong University of Science  Technology  Wuhan  P.R.China .Wuhan Mechanical Technology College  Wuhan  P.R.China 《上海大学学报(英文版)》2007,(2)

  相似文献   

发现法教学的再认识与实践   总被引：3，自引：0，他引：3  

杨泰良  张雪明 《数学教育学报》2001,10(2):28-31

随着现代认知学说、建构主义理论的不断发展及其对数学教学的要求,使发现注重新受到关注,发现式教学能有效地培养学生的探索精神、创新精神、开拓精神、建设精神,在“发现式数学教学模式实验研究”中主要采用了以下5种教学策略：创设情意;主体活动;多向交流;引导发现;效果回馈。  相似文献   

试论我国埋藏物发现制度的完善     

齐欣 《安阳工学院学报》2003,(4):54-57

埋藏物的发现是指发现埋藏物而予以占有的一种法律事实。埋藏物的发现是传统民法中的制度,是用以规范动产所有权原始取得的制度之一;它可以引发许多人之间的纠纷和诉讼,甚至会牵涉公民个人与国家之间利益衡量和价值取舍的问题,值得我们认真思考和探讨。  相似文献   

知识发现在网络教学系统中的应用研究进展   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹梅 《开放教育研究》2008,14(6):89-93

网络教学系统中汇集了大量数字化信息,充分利用这些信息进行知识发现以支持教学决策,日渐成为网络教学系统开发的重要思路。本文对近几年的相关研究展开文献调研,揭示了知识发现在网络教学中应用的研究进展,包括国内外研究现状、研究内容、研究热点和趋势等,这将为勾勒网络教学中知识发现应用的整体框架提供前期性的基础研究。  相似文献   

特定用户群体关系挖掘与分析研究     

陈志扬  曹金璇  聂世民 《教育技术导刊》2019,18(9):183-187

为挖掘当前社交网络中具有相同内在因素、特定组织结构的群体,提出一种基于特定用户的群体关系挖掘与分析方法。首先,以特定用户为切入点,改进基于最短路径的图聚类算法,以此关联它们之间的关系,构建初级群体;然后,构造初级群体属性特征比对集合,利用动态权重相似性对其进行扩展,挖掘它们所处的群体;最后,对挖掘出的群体进行聚类效果评估。实验结果表明,该方法聚类效果良好,能够有效挖掘相关群体,为社交网络中的群体发现提供了新思路。  相似文献   

基于网络的文献知识发现系统研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

黄晓斌 《情报科学》2003,21(2):158-162

本文分析了对网络文献知识发现系统的基本要求，介绍了知识发现系统的一般结构，提出用移动多智能系统构建基于网络的文献知识发现系统的观点，讨论了有关网络文献知识发现系统的评价方法。  相似文献   

数据查询计算机化     

赵丽芬 《黑龙江科技信息》2007,(11S):76-77

以键宽和键高查询为例子，以小见大阐述数据查询的实现。键宽键高查询以Delphi中的ADO组件连接加密的MS—ACCESS数据库实现。我希望通过本文企业和工厂中的机械设计人员由此掌握一种应用程序开发工具，从耗力耗时易错的手工查询摆脱出来，这对以后的工作和学习大有裨益。  相似文献